AZ (azərbaycanca)
䷃
64 heksaqramdan 4-cü
Gənclik səfehliyi
蒙 · Méng
Dağın ətəyində bir bulaq, hələ öz kanalını tapmamış su. Heksaqram təcrübəsizlikdən və öyrətmənin əslində necə işlədiyindən bəhs edir.
təcrübəsizlik
öyrətmə
suallar
nizam
- Van Ven nömrəsi
- 64-dən 4
- Üstdə
- ☶ Gèn · Dağ
- Altda
- ☵ Kǎn · Su
- Tərkib
- Su üzərində dağ
- Xətlər, aşağıdan yuxarı
- Kəsik · bütöv · kəsik · kəsik · kəsik · bütöv
- Çincə
- 蒙 · Méng
Hökm
Uğur. Gənc axmağı axtaran mən deyiləm, gənc axmaq məni axtarır. İlk atışda cavab verirəm. İkinci və üçüncü dəfə soruşmaq narahat etməkdir, narahat etmək isə cavabsız qalır. Yolunda qalmağı mükafatlandırır.
Kahinin öz etiketini təsvir etdiyi yeganə yer. Bir dəfə, səmimi soruşun və gələni qəbul edin, təkrar-təkrar soruşmaq isə qulaq asmamağın bir yoludur.
Təsvir
Dağın altından bir bulaq qaynayır. Buna görə nəcib insan qətiyyətlə hərəkət edir və xarakterini bəsləyir.
Yenicə üzə çıxan suyun hələ öz axarı yoxdur. Qətiyyət ona bir axar verir, xarakter isə həmin kanalın nədən qurulduğudur.
Nə deməkdir
Meng klassik mətnin öyrənmə haqqında heksaqramıdır və hər iki rolu ciddiyə alır: bilməyən insan və ondan soruşulan insan.
Onun Hökmü kitabdakı ən özünəistinadlı hissədir. Kahin bəyan edir ki, tələbələrin ardınca qaçmır, səmimi bir sualı bir dəfə cavablandırır, təkrar soruşmaq isə mükafatlandırmayacağı bir təzyiq formasıdır. Daha yaxşı cavab umaraq eyni sualı üç dəfə atan hər kəs bu mətnlə şəxsən qarşılaşıb.
Xətt mətnləri təcrübəsizliyi növlərə ayırır. Nizamla açıla bilən səfehlik, səbrlə dözülməli olan səfehlik, parıldayan hər şeyin ardınca gedən səfehlik, çıxış yolu olmadan tələyə düşmüş səfehlik və klassik mətnin hamısından çox bəyəndiyi uşaqsayağı səfehlik var, çünki o səmimidir və buna görə öyrədilə bilər. Zirvə xətti tələbəyə yox, müəllimə xəbərdarlıqla bitir: düzəliş asanlıqla aqressiyaya çevrilir və bu andan sonra işləməyi dayandırır.
Quruluş baxımından su aşağıda, dağ isə yuxarıdadır, ona görə vəziyyət enerjinin mövcud olub saxlandığı bir vəziyyətdir. Ehtiyac duyduğu şey kanaldır, onu isə öyrətmə təmin edir.
Falda
Cavab olaraq Gənclik səfehliyi adətən məsələdə kiminsə nə etdiyini bilmədiyini göstərir, heksaqram isə bu barədə kifayət qədər yumşaqdır. Təcrübəsizlik bir mərhələdir, hökm deyil.
Əgər bilməyən sizsinizsə, açıq şəkildə, bir dəfə soruşun və cavabı ciddiyə alın. Əgər bilən sizsinizsə, məsləhət hədli səbirdir: öyrədin, cəzalandırmayın və məhdudiyyət öz işini görən kimi onu aradan qaldırın.
Altı xətt
Xəttin mətnini yalnız atış onu dəyişən xətt etdikdə oxuyun. Onlar fiqurun çəkildiyi qaydada, yuxarısından aşağıya doğru sıralanıb.
-
Zirvədəki doqquz
Səfehliyə zərbə vurmaq. Təcavüzkar olmaq fayda vermir, təcavüzü dəf etmək fayda verir.
Cəzaya çevrilən düzəliş. Xətt müdafiəyə icazə verir, hücumu isə qadağan edir.
-
Beşinci yerdəki altı
Uşaqsayağı səfehlik. Xoşbəxtlik.
Bilməmək və bilmədiyini açıq etiraf etmək. Klassik mətn bunu istənilən miqdarda saxta bacarıqdan üstün tutur.
-
Dördüncü yerdəki altı
Səfehlikdə tələyə düşüb. Peşmançılıq.
Müəllimsiz və bilən heç kimlə əlaqəsi olmayan biliksizlik. Heksaqramdakı yeganə xoşbəxt olmayan xətt.
-
Üçüncü yerdəki altı
Bu qadını almayın. O, bürünc kişini görüb özünü itirir. Heç nə fayda vermir.
Parıldayan hər şeyə bağlılıq. Xətt mühakimə yox, görünüşlə idarə olunmaqdan bəhs edir.
-
İkinci yerdəki doqquz
Axmaqlara dözmək xoşbəxtlik gətirir. Arvad almaq xoşbəxtlik gətirir. Oğul evi idarə edir.
Bacarıq kimi dözüm. Başqalarının biliksizliyini xor baxmadan daşıya bilən insan etibar ediləcək insandır.
-
Başlanğıcdakı altı
Səfehliyi açmaq üçün nizam faydalıdır, sonradan buxovları çıxarmaq da eləcə. Bu yolla davam etmək peşmançılıq gətirir.
Düzəlişin başlanğıcı və sonu var. Heç vaxt buraxmayan nizam artıq öyrətmə olmaqdan çıxır.
Əlaqəli fiqurlar
Son yazılar
Tarot kartlarının qədim hikmətini kəşf edin və ruhani səyahətinizin sirrlərini açın. Blogumuz, tarot oxumağın zəngin simvolizmini, mənalarını və praktiki tətbiqlərini anlamaq üçün qapınızdır.
