SR (Српски)
䷃
Хексаграм 4 од 64
Младалачка лудост
蒙 · Méng
Извор који искрсава у подножју планине, вода која се појавила а још није нашла свој ток. Хексаграм говори о неискуству, и о томе како подучавање заправо делује.
неискуство
подучавање
питања
стега
- Број краља Вена
- 4 од 64
- Изнад
- ☶ Gèn · Планина
- Испод
- ☵ Kǎn · Вода
- Устројство
- Планина над водом
- Линије, одоздо нагоре
- Прекинута · пуна · прекинута · прекинута · прекинута · пуна
- Кинески
- 蒙 · Méng
Пресуда
Успех. Нисам ја тај који тражи младог лудака; млади лудак тражи мене. При првом бацању одговарам. Питајте други и трећи пут, и то је досађивање, а досађивању нема одговора. Награђује устрајавање на путу.
Једино место где пророчиште описује сопствени бонтон. Питајте једном, искрено, и прихватите оно што дође; понављано питање је начин да се не слуша.
Слика
Извор избија испод планине. Зато племенит човек делује одлучно и негује карактер.
Вода која је тек искрснула још нема ток. Одлучност јој га даје, а карактер је оно од чега је ток сачињен.
Шта значи
Méng је класиков хексаграм о учењу, и озбиљно узима обе улоге: особу која не зна и особу која бива питана.
Његова Пресуда је најсамореференцијалнији одломак у књизи. Пророчиште изјављује да не јури ученике, да искреном питању одговара једном, и да поновљено питање представља врсту притиска коју неће наградити. Свако ко је исто питање бацио три пута надајући се бољем одговору лично је срео овај текст.
Текстови линија разврставају неискуство по врстама. Постоји лудост коју дисциплина може отворити, лудост коју треба стрпљиво поднети, лудост која јури за свим што сија, лудост заробљена без излаза, и детиња лудост коју класик највише воли, јер је поштена и стога подучна. Горња линија завршава упозорењем упућеним учитељу, а не ученику: исправљање лако прераста у агресију, и тада престаје да делује.
Устројствено, вода је доле, а планина горе, па је реч о ситуацији у којој енергија постоји и обуздана је. Оно што јој треба јесте ток, а то је оно што подучавање пружа.
У читању
Младалачка лудост као одговор обично значи да неко у датој ствари не зна шта ради, а хексаграм је при том прилично благ. Неискуство је фаза, а не пресуда.
Ако сте ви тај који не зна, питајте отворено, једном, и озбиљно схватите одговор. Ако сте тај који зна, савет је стрпљење с границом: подучавајте, не кажњавајте, и попустите ограничење чим оно обави свој посао.
Шест линија
Текст линије читајте само када је бацање управо ту линију учинило променљивом. Наведене су од врха лика наниже, онако како се хексаграм црта.
-
Девет горе
Ударање на лудост. Не помаже бити нападач; помаже одбити напад.
Исправљање које постаје казна. Линија дозвољава одбрану, а забрањује напад.
-
Шест на петом месту
Детиња лудост. Срећа.
Не знати, и бити отворен у вези с тим незнањем. Класик ово вреднује изнад било које количине глумљене способности.
-
Шест на четвртом месту
Заробљен у лудости. Кајање.
Незнање без учитеља и без додира са ико ко зна. Једина несрећна линија у хексаграму.
-
Шест на трећем месту
Не узимајте ту жену. Она угледа бронзаног човека и изгуби себе. Ништа не користи.
Привезаност за оно што највише сија. Линија говори о томе да вас води привид, а не расуђивање.
-
Девет на другом месту
Подношење лудака доноси срећу. Узимање жене доноси срећу. Син управља домаћинством.
Толеранција као способност. Особа која туђе незнање може да носи без презира јесте она којој се може веровати.
-
Шест на почетку
За отварање лудости корисна је дисциплина, а корисно је и скинути окове после. Настављање на тај начин доноси кајање.
Исправљање има почетак и крај. Дисциплина која никад не попусти престаје да буде подучавање.
Сродни ликови
Најновије објаве
Откријте древну мудрост тарот карата и откључајте мистерије вашег духовног путовања. Наш блог је ваша капија ка разумевању богате симболике, значења и практичне примене тарот читања.
