மறைந்திருக்கும் ஆர்வம் (Hidden Passion) எண்
இப்படியும் அழைக்கப்படுகிறது: தீவிர (Intensity) எண்
குவிந்த திறமை, மற்றும் அதனுடன் வரும் அதீத ஆர்வம். ஒரு பெயரில் ஒரு குறிப்பிட்ட எண் மீண்டும் மீண்டும் வரும்போது, அந்த எண்ணின் ஆதிக்கத்தில் ஒரு அசாதாரண வலிமையும், அதை விட்டு விலகுவதில் ஒரு அசாதாரண சிரமமும் இருப்பதாக பாரம்பரியம் கூறுகிறது.
ஒரு பார்வை
- எதிலிருந்து கணக்கிடப்படுகிறது
- முழுப் பிறப்புப் பெயரில் அதிக முறை வரும் எண்
- இப்படியும் அழைக்கப்படுகிறது
- தீவிர (Intensity) எண்
- வாசிப்பில் எடை
- துணை நிலை; மீண்டும் மீண்டும் வருவது அதிகமாக இருந்தால் வலுவானது
- முறை
- கூட்டுவது அல்ல, எண்ணுவது
- சமநிலைகள்
- பொதுவானது, மேலும் இரண்டு மறைந்திருக்கும் ஆர்வங்களாக படிக்கப்படுகிறது
- மாஸ்டர் எண்கள்
- பொருந்தாது; இந்த நிலை 1 முதல் 9 வரையிலான எண்களை எண்ணுகிறது
உங்கள் மறைந்திருக்கும் ஆர்வத்தை எப்படிக் கண்டறிவது
- உங்கள் முழுப் பிறப்புப் பெயரையும் எழுதி, ஒவ்வொரு எழுத்தையும் அதற்கான பித்தகோரியன் மதிப்பாக மாற்றவும்.
- எதையும் கூட்ட வேண்டாம். மாறாக எண்ணவும்: 1 முதல் 9 வரையிலான ஒவ்வொரு எண்ணும் எத்தனை முறை வருகிறது என்பதைக் கணக்கிடவும்.
- அதிக முறை வரும் எண் மறைந்திருக்கும் ஆர்வத்தைக் குறிக்கிறது.
- இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட எண்கள் சமநிலையில் இருந்தால், பாரம்பரிய முறையில் அவை அனைத்தையும் படிக்கிறோம். இது பொதுவானது மற்றும் இதில் எந்தப் பிரச்சனையும் இல்லை.
- வெற்றி பெற்ற எண்ணைப் போலவே, அதன் வித்தியாசத்தையும் கவனிக்கவும். வேறு எந்த எண்ணும் இரண்டு முறைக்கு மேல் வராத நிலையில் ஒரு எண் ஐந்து முறை வந்தால், அது மூன்று முறை வரும் சமநிலையை விட மிகவும் வலுவான பலனைக் கொடுக்கும்.
எடுத்துக்காட்டு
Maya June Ellerton
| எழுத்துக்கள் | M4 A1 Y7 A1 · J1 U3 N5 E5 · E5 L3 L3 E5 R9 T2 O6 N5 | 16 எழுத்துக்கள் |
|---|---|---|
| எண் 5 | N, E, E, E, N | 5 முறை |
| எண்கள் 1 மற்றும் 3 | A, A, J and U, L, L | தலா 3 முறை |
| எண் 8 | பெயரில் H, Q அல்லது Z இல்லை | இல்லை |
மறைந்திருக்கும் ஆர்வம் 5, இரண்டு வித்தியாசத்தில் தெளிவான வெற்றியாளர்
இல்லாத எண்களும் முக்கியமானவை. இந்தப் பெயரில் 8 என்ற எண் முற்றிலுமாக இல்லை. இதை எண் கணிதவியலாளர்கள் கர்ம வினைப் பாடம் (Karmic Lesson) என்று படிக்கிறார்கள்: பெயரில் அது இல்லாததால், நபர் தாமாகவே வளர்த்துக்கொள்ள வேண்டிய ஒரு திறமை இது. மறைந்திருக்கும் ஆர்வம் மற்றும் கர்ம வினைப் பாடங்கள் ஆகிய இரண்டு பலன்களும், கூட்டுவதற்குப் பதிலாக எண்ணுவதன் மூலம் கிடைக்கின்றன. இவை ஒரே கணக்கீட்டின் இரு வேறு முனைகளாகும்.
இது எதை விவரிக்கிறது
மறைந்திருக்கும் ஆர்வம் என்பது குவிதல் தன்மையாகும். ஒரு எண் மீண்டும் வரும்போது, ஒரு வகையான திறமை அசாதாரண அளவில் இருப்பதையும், அதனுடன் ஒரு வகையான ஆர்வம் இருப்பதையும் பாரம்பரியம் கூறுகிறது.
இந்த நிலையில் இரண்டும் ஒன்றாகச் செல்கின்றன. தீவிர எண் என்ற இதன் இரண்டாவது பெயர் இதனைச் சிறப்பாகப் பிரதிபலிக்கிறது. பிறந்த தேதியைப் போல இது வெறுமனே ஒரு திறமை அல்ல. இது ஒருவரால் கைவிட முடியாத ஒரு திறமையாகும். இதனால்தான் இது மிகச் சிறந்த படைப்புகளையும், அதே நேரம் மிகவும் குறுகிய வாழ்க்கையையும் உருவாக்குகிறது. மறைந்திருக்கும் ஆர்வம் 8 உள்ள ஒருவர், பணம் மற்றும் அதிகாரத்தை கையாளுவதில் உண்மையான திறமை வாய்ந்தவராகவும், மற்ற விஷயங்களில் கவனம் செலுத்த வேண்டியிருக்கும்போதும் தொடர்ந்து அந்த விஷயங்களுக்கே திரும்புபவராகவும் இருப்பார்.
முக்கியமான நான்கு எண்களில் இது பொதுவாகத் தெரிவதில்லை என்பதால், இது மறைந்திருக்கும் ஆர்வம் என்று அழைக்கப்படுகிறது. ஒருவரின் வாழ்க்கைப் பாதை (Life Path), வெளிப்பாடு (Expression), ஆன்ம உந்துதல் (Soul Urge) அல்லது ஆளுமை (Personality) எண்களில் 5 இல்லாமல் இருக்கலாம், ஆனால் இவை அனைத்திற்கும் அடியில் மறைந்திருக்கும் ஆர்வம் 5 ஆக இயங்கிக் கொண்டிருக்கலாம்.
இது எங்கிருந்து வருகிறது
மீண்டும் மீண்டும் வருவதுதான் இதை உருவாக்குகிறது. இதனால்தான் ஒருவரின் விளக்கப்படத்தில் (chart) கூட்டாமல், எண்ணுவதன் மூலம் பெறப்படும் ஒரே நிலை இதுவாகும். மற்ற முறைகளிலிருந்து இது வேறுபடுவதை நாம் கவனிக்க வேண்டும். விளக்கப்படத்தின் மற்ற பகுதிகள் பார்க்க முடியாத ஒன்றினை மறைந்திருக்கும் ஆர்வம் அளவிடுகிறது என்பது இதன் பொருளாகும்.
மற்ற ஒவ்வொரு நிலையும் ஒரு பெயரை ஒரு மொத்த மதிப்பாகச் சுருக்குகிறது. அப்படிச் சுருக்கும்போது சில தகவல்கள் அழிந்துபோகின்றன: முற்றிலும் வேறுபட்ட இரண்டு பெயர்கள் ஒரே வெளிப்பாடு (Expression) எண்ணைக் கொடுக்கலாம். ஆனால், எண்ணுவது சுருக்குவதில்லை. அது பரவலைப் பாதுகாக்கிறது. இந்தப் பரவலைத்தான் இந்த நிலையும் கர்ம வினைப் பாடங்களும் படிக்கின்றன.
இதன் நடைமுறை விளைவு என்னவென்றால், பெயருக்கு ஏற்ப பலனின் வலிமை மாறுபடுகிறது. அதிகமாக மீண்டும் வரும் எழுத்துக்களைக் கொண்ட நீண்ட பெயர் வலுவான மறைந்திருக்கும் ஆர்வத்தைக் கொடுக்கிறது. ஒரு சீரான பரவலைக் கொண்ட குறுகிய பெயர் வலுவற்ற பலனை அல்லது பல சமநிலைகளைத் தருகிறது. எண்ணுடன் வித்தியாசத்தையும் சேர்த்துக் கூறுவதுதான், ஒரு இயந்திரத்தனமான பலனிலிருந்து ஒரு கவனமான கணிப்பைப் பிரிக்கிறது.
இதை எப்படிப் படிப்பது
எண்ணையும் வித்தியாசத்தையும் ஒன்றாகப் படிக்கவும். ஒன்று மற்றும் இரண்டு முறை வரும் எண்களுக்கு மத்தியில் ஒரு எண் ஐந்து முறை வருவது ஒரு உண்மையான கண்டுபிடிப்பாகும். தலா இரண்டு முறை என மூன்று எண்கள் சமநிலையில் இருப்பது ஒரு குழப்பம் மட்டுமே. அதை மிகைப்படுத்தாமல் அப்படியே கூற வேண்டும்.
ஆன்ம உந்துதலுடன் (Soul Urge) ஒப்பிட்டுப் பார்ப்பது பயனுள்ளதாக இருக்கும். இவை இரண்டும் பொருந்தும்போது, ஒரு நபர் எந்த விஷயத்தில் தீவிரமாக இருக்கிறாரோ அதையே விரும்புகிறார். இது இந்த அமைப்பில் கிடைக்கக்கூடிய ஒரு அதிர்ஷ்டவசமான கலவையாகும். திறமையும் ஆசையும் ஒரே இலக்கை நோக்கிச் செல்கின்றன. இவை இரண்டும் வேறுபடும்போது, ஒரு நபர் தனக்குப் பெரிதும் விருப்பமில்லாத ஒன்றில் அசாதாரணமாகச் செயல்படுவார். விருப்பம் இல்லாதபோதும் ஈர்ப்பு காரணமாக தொடர்ந்து அதற்கே திரும்புவார்.
வெளிப்பாடு (Expression) எண்ணுடன் ஒப்பிடும்போது, பொருந்தக்கூடிய மறைந்திருக்கும் ஆர்வம் ஒரு நிபுணரை விவரிக்கிறது. திறமையும் ஆர்வமும் ஒத்துப்போகும் ஒருவர், ஒரு துறையில் அகலமாகச் செல்வதை விட ஆழமாகச் செல்வார். ஒரு குறுகிய வட்டத்திற்குள் அவர்கள் மற்றவர்களை விடத் தெளிவாகச் சிறந்தவர்களாகவும், அதற்கு வெளியே சாதாரணமானவர்களாகவும் இருப்பார்கள்.
பொதுவான தவறான புரிதல்கள்
முதல் பிழை வித்தியாசத்தைப் புறக்கணிப்பதாகும். ஒரு சாதாரண சமநிலையை, ஐந்து முறை வரும் ஒரு எண்ணின் நம்பிக்கையோடு முன்வைப்பது இந்த நிலையை மிகைப்படுத்தும் பொதுவான வழியாகும்.
இரண்டாவது பிழை, மொழியைக் கணக்கில் கொள்ளாமல் எழுத்துக்கள் வரும் அளவை மட்டும் முக்கியமாகக் கருதுவது. ஆங்கிலத்தில் E மற்றும் N ஆகியவை பொதுவான எழுத்துக்களாகும். எனவே H, Q அல்லது Z தேவைப்படும் 8-ஐ விட 5-ஆவது எண் மிக அதிக அளவில் மறைந்திருக்கும் ஆர்வமாக வருகிறது. இது மக்களைப் பற்றியதல்ல, ஆங்கில எழுத்துக்கூட்டல் பற்றிய ஒரு உண்மையாகும். ஆங்கிலப் பெயர்களை அதிகமாகப் படிக்கும் ஒரு பயிற்சியாளர், இந்த நிலையில் 5 மற்றும் 9 ஆதிக்கம் செலுத்தும் என எதிர்பார்க்க வேண்டும். அதற்கேற்ப முக்கியமானவற்றைக் கண்டறியும் தங்கள் புரிதலை அவர்கள் சரிசெய்து கொள்ள வேண்டும்.
மூன்றாவது பிழை, பெயரில் இல்லாத எண்களை மறந்துவிடுவது. ஒரு பெயரில் விடுபட்ட எண்கள் கர்ம வினைப் பாடங்களாகத் தனிப் பலன்களைக் கொண்டுள்ளன. அவையும் இதே கணக்கீட்டிலிருந்தே வருகின்றன. எண்ணிப் பார்த்துவிட்டு வெற்றியாளரை மட்டும் கூறுவது, நீங்கள் கணக்கிட்டதில் பாதியைத் தூக்கி எறிவதற்குச் சமமாகும்.
நான்காவது பிழை சுருக்கப்பட்ட பெயரைப் பயன்படுத்துவது. பெயரிலிருந்து பெறப்படும் ஒவ்வொரு நிலையையும் போலவே, இதற்கும் முழுப் பிறப்புப் பெயர்தான் அவசியம். நடுத்தரப் பெயரை (middle name) விட்டுவிடுவது கணக்கீட்டை மாற்றிவிடும்.
விளக்கப்படத்தின் மற்ற பகுதிகளுடன் இது எவ்வாறு தொடர்பு கொள்கிறது
விளக்கப்படத்தில் உள்ள வேறு எதையும் போலல்லாமல் மறைந்திருக்கும் ஆர்வம் முக்கிய எண்களில் இருந்து சுதந்திரமாகச் செயல்படுகிறது. ஏனெனில் இது அதே தரவில் மேற்கொள்ளப்படும் ஒரு வித்தியாசமான கணக்கீட்டிலிருந்து வருகிறது. இது ஏற்கனவே உள்ளதை மாற்றி அமைப்பதற்குப் பதிலாக, உண்மையான கூடுதல் ஆதாரமாகிறது.
இதற்கு மிகவும் நெருக்கமான ஒன்று பிறந்த தேதி எண்ணாகும். இதுவும் ஒரு கருப்பொருளைக் காட்டிலும் ஒரு திறமையையே குறிக்கிறது. இவை இரண்டும் ஒத்துப்போகும்போது, அது ஒரு இயல்பான குவிந்த வலிமையைக் குறிக்கிறது. ஒருவரின் உண்மையான திறமை எங்கு உள்ளது என்பதைப் பற்றி ஒரு விளக்கப்படம் வழங்கும் தெளிவான சமிக்ஞை இதுவாகும்.
ஆளுமை (Personality) எண்ணுடன் ஒப்பிடும்போது, ஒரு வலுவான மறைந்திருக்கும் ஆர்வம் பெரும்பாலும் மக்கள் கவனிக்கும் ஒன்றினை விளக்குகிறது: ஒரு நபர் எதைப் பற்றிப் பேச வந்தாலும், உரையாடலில் அவர் எந்த விஷயத்தைத் தவிர்க்க முடியாமல் பேசுகிறார் என்பதை இது சுட்டிக்காட்டுகிறது.
அதே கணக்கீட்டிலிருந்து வரும் கர்ம வினைப் பாடங்களுடன் இது நேரடியாக இணைகிறது. ஒரு வலுவான மறைந்திருக்கும் ஆர்வமும் பல விடுபட்ட எண்களும் கொண்ட ஒரு விளக்கப்படம், நிஜமான குறைபாடுகளைக் கொண்ட ஒரு நிபுணரை விவரிக்கிறது. எது எது என்பதை அந்த நபர் அறிந்திருக்கும் வரை, இது ஒரு பொதுவான மற்றும் செயல்படக்கூடிய அமைப்பாகும்.
அமைப்புகள் முழுவதும்
பித்தகோரியன் (Pythagorean). ஒரே கணக்கீட்டிலிருந்து வரும் கர்ம வினைப் பாடங்களுடன் சேர்த்து, மறைந்திருக்கும் ஆர்வம் முழுமையான நவீன மேற்கத்திய விளக்கப்படத்தைச் சேர்ந்தது. இவை இரண்டும் பெயர் விளக்கப்படம் அல்லது எழுத்து கட்டத்திலிருந்து பெறப்படுகின்றன. ஒவ்வொரு எண்ணும் எத்தனை முறை வருகிறது என்ற அட்டவணை, இருபதாம் நூற்றாண்டு எண் கணிதப் புத்தகங்களில் ஒரு நிலையான வேலைத் தாளாகும்.
சால்டியன் (Chaldean). இதற்கு இணையானது எதுவும் இல்லை. எனினும் சால்டியன் பாரம்பரியம் எழுத்துக்களை வேறு விதமாகக் கவனிக்கிறது. இது ஒரு பெயரின் ஒலியை எடைபோட்டு, அதன் மொத்த மதிப்பை மாற்றுவதற்காக எழுத்துக்கூட்டலைச் சரிசெய்கிறது.
வேத மற்றும் சீன எண் கணிதம் (Vedic and Chinese). இரண்டிலும் இணையான முறை இல்லை. ஏனெனில் இரண்டும் ஒரு பெயரிலிருந்து எழுத்துக்களின் கணக்கீட்டை உருவாக்குவதில்லை.
மிக நெருக்கமான உறவு. சீன எண் கணிதத்தில் உள்ள லோ ஷு (Lo Shu) கட்டம், பிறந்த தேதியுடன் அமைப்பு ரீதியாக ஒத்த ஒன்றைச் செய்கிறது: எண்கள் மூன்றுக்கு-மூன்று சதுரத்தில் குறிக்கப்படுகின்றன. நிரப்பப்பட்ட மற்றும் காலியான செல்கள் என இரண்டும் படிக்கப்படுகின்றன. இந்த முறை வேறு ஒரு உள்ளீட்டில் பயன்படுத்தப்படும் அதே யோசனையாகும். மறைந்திருக்கும் ஆர்வம் மற்றும் கர்ம வினைப் பாடங்கள் இணைப்பைப் பயனுள்ளதாகக் கருதும் எவரும் இந்த தர்க்கத்தை உடனடியாக அடையாளம் காண முடியும்.
ஒவ்வொரு எண்ணும் ஒரு மறைந்திருக்கும் ஆர்வமாக
எண் விவரிக்கும் குவிதல் தன்மைக்கான ஒரு வரி பலன்கள். முழுமையான பலனுக்கு இவற்றில் எதையேனும் பின்பற்றவும்.
- மறைந்திருக்கும் ஆர்வம் 1 வழிநடத்துவதற்கும் விஷயங்களைத் தங்களுடைய சொந்த வழியில் செய்வதற்கும் ஒரு தீவிரமான தேவை. மற்ற விஷயங்களைச் சுற்றி தங்கள் வாழ்க்கையை அமைத்துக் கொண்டவர்களிடமும் இது வெளிப்படுகிறது.
- மறைந்திருக்கும் ஆர்வம் 2 மற்றவர்கள் மீதான தீவிரமான உணர்திறன் மற்றும் கூட்டாண்மையை நோக்கிய ஈர்ப்பு. அதற்குப் பலன் கிடைக்காத சூழ்நிலைகளிலும் இது தொடர்கிறது.
- மறைந்திருக்கும் ஆர்வம் 3 வெளிப்படுத்துவதற்கான ஒரு கட்டாயம். இது வலுவாக இருக்கும்போது, யாரும் கேட்டாலும் கேட்காவிட்டாலும் அந்த நபர் புதிய விஷயங்களை உருவாக்குவார்.
- மறைந்திருக்கும் ஆர்வம் 4 ஒழுங்கு மற்றும் முறையை நோக்கிய ஈர்ப்பு. அது தேவையில்லாத இடங்கள் உட்பட, எந்தவொரு சூழலிலும் தன்னை மீண்டும் நிலைநிறுத்திக் கொள்ளும்.
- மறைந்திருக்கும் ஆர்வம் 5 மாற்றம் மற்றும் தூண்டுதலுக்கான தீவிரமான ஆர்வம். ஆங்கிலப் பெயர்களில் இது பொதுவானது. எனவே இதை மிகைப்படுத்துவதற்கு முன் வித்தியாசத்தைச் சரிபார்க்கவும்.
- மறைந்திருக்கும் ஆர்வம் 6 மக்களைக் கவனித்துக் கொள்ளும் ஈர்ப்பு. இது முடிவெடுக்கும் நிலைக்குக் கீழாக இயங்குகிறது. மேலும் யாரும் கேட்கும் வரை இது காத்திருப்பதில்லை.
- மறைந்திருக்கும் ஆர்வம் 7 புரிந்துகொள்வதற்கான ஒரு கட்டாயம். மற்ற அனைவரும் முதல் பதிலை ஏற்றுக்கொண்ட நீண்ட காலத்திற்குப் பிறகும் கேள்வி கேட்கப்படும்.
- மறைந்திருக்கும் ஆர்வம் 8 பணம், அளவு மற்றும் அதிகாரம் ஆகியவற்றைக் கையாளும் தீவிரமான திறமை. இந்தக் கேள்விகளை விட்டு விலகுவதில் ஏற்படும் சிரமம். ஆங்கிலப் பெயர்களில் இது அரிதானது. எனவே இது வரும்போது ஒரு வலுவான சமிக்ஞையாகும்.
- மறைந்திருக்கும் ஆர்வம் 9 அவர்களது சூழ்நிலைகள் எப்படிப்பட்ட பலனை அளித்தாலும், பரந்த கண்ணோட்டம் மற்றும் தங்களின் சொந்த வட்டத்திற்கு வெளியே உள்ள நபர்களை நோக்கிய ஈர்ப்பு.
சமநிலைகள் பொதுவானவை. அவற்றைச் சரிசெய்வதற்குப் பதிலாக, இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட மறைந்திருக்கும் ஆர்வங்களாகப் படிக்கப்படுகின்றன. இந்த நிலை 1 முதல் 9 வரையிலான எண்களின் எண்ணிக்கையைக் கணக்கிடுவதால், முதன்மை எண்கள் (Master numbers) இங்கு பொருந்தாது.
சிந்தனைக்கான கேள்விகள்
- நாம் எதைப் பற்றிப் பேசத் தொடங்கினாலும், உரையாடலில் நான் மீண்டும் எந்த விஷயத்திற்குத் திரும்புகிறேன்?
- எனது குவிந்த வலிமை நான் உண்மையில் விரும்பும் ஒன்றா அல்லது என்னால் கைவிட முடியாத ஒன்றா?
- என் பெயரில் எந்த எண் விடுபட்டுள்ளது, அது விவரிக்கும் இடைவெளி எனக்குப் பரிச்சயமானதாக உள்ளதா?
அடிக்கடி கேட்கப்படும் கேள்விகள்
சமீபத்திய இடுகைகள்
டாரோ அட்டைகளின் தொன்மையான ஞானத்தைக் கண்டறியுங்கள், உங்கள் ஆன்மிகப் பயணத்தின் மர்மங்களைத் திறந்து கொள்ளுங்கள். டாரோ வாசிப்பின் நிறைந்த குறியீட்டியல், பொருள்கள், நடைமுறைப் பயன்பாடுகளைப் புரிந்துகொள்ள எங்கள் வலைப்பதிவே உங்கள் நுழைவாயில்.