மாஸ்டர் எண் 11

மூலமாதிரி

பதினொன்று என்பது ஒலியளவு அதிகரிக்கப்பட்ட 2 ஆகும். ராஜதந்திரி அமைதியாகச் செய்யும் அனைத்தையும், ஒளியூட்டுபவர் வாழ்வதற்கு கடினமான தீவிரத்தில் செய்கிறார்: ஒரு அறையின் மனநிலையை 2 உணர்கிறது, 11 அதை உணர்வதை நிறுத்த முடியாது. மூலமாதிரி என்பது, தாங்கள் பின்னர் மறுகட்டமைக்க முடியாத ஒரு பாதையின் மூலம் முடிவுக்கு வரும் நபர், மேலும் அவர் எவ்வளவு அடிக்கடி சரியாக மாறுகிறார் என்றால் மற்றவர்கள் எப்படி என்று கேட்பதை நிறுத்திவிடுவார்கள்.

இது மிகவும் பரவலாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட மாஸ்டர் எண்களில் ஒன்றாகும், மேலும் இது பெரும்பாலும் கோரப்படும் ஒன்றாகும். ஒரு விளக்கப்படத்தில் ஒரு 11 என்பது ஒரு தரவரிசை அல்ல என்பதை தெளிவாகக் கூறுவது மதிப்பு. பாரம்பரியம் இதை 2 இன் கடினமான பதிப்பாக விவரிக்கிறது, சிறந்ததாக அல்ல, மேலும் அதன் பெரும்பாலான இலக்கியங்கள் அதன் விலையைப் பற்றியது.

முக்கிய அர்த்தம்

11 இன் முக்கிய அம்சம் பகுத்தறிவுக்கு அப்பாற்பட்ட உணர்தலாகும். தகவல் இடைநிலை படிகள் இல்லாமல் முழுமையாக வந்து சேர்கிறது, மேலும் அந்த நபர் தங்களுக்கு எப்படித் தெரிந்தது என்பதைப் பின்னர் கண்டுபிடிக்க விடப்படுகிறார். நடைமுறையில் இது மக்களையும் சூழ்நிலைகளையும் பற்றிய வழக்கத்திற்கு மாறான நல்ல தீர்ப்பாகத் தோன்றுகிறது, மேலும் ஒரு கூட்டத்தில் அந்தத் தீர்ப்பை ஆதரிக்க முடியாத தன்மையுடன் இணைகிறது.

இந்த எண்ணானது பழைய அர்த்தத்தில் உத்வேகத்துடன் மிகவும் தொடர்புடைய ஒன்றாகும்: வெளியில் இருந்து வந்து கடந்து செல்லும் ஒன்று. பதினொன்றுகள் தங்களது சிறந்த பணியை தாங்களே உருவாக்கியதை விடப் பெற்றுக்கொண்டதாக விவரிக்க முனைகிறார்கள், மேலும் அதற்கான பெருமையிலிருந்து விசித்திரமாக விலகியிருப்பதாக உணர்கிறார்கள். இதனுடன் தொடர்புடைய சிரமம் என்னவென்றால், இது எதையும் கட்டுப்படுத்த முடியாது. ஒரு 11 தன் திறனை விரும்பியபோதெல்லாம் வரவழைக்க முடியாது, இது அதன் அடிப்படையில் ஒரு தொழிலை உருவாக்குவதை உண்மையான சிக்கலாக மாற்றுகிறது.

அதன் சிறந்த நிலையில்

செயல்படும் ஒரு 11 ஒளியூட்டுகிறது, இதுவே மூலமாதிரியின் முழுமையான பொருளாகும். மற்றவர்கள் அனைவரும் ஒரு சூழ்நிலை எதை ஒத்திருக்கிறது என்று விவரித்துக் கொண்டிருக்கும் போது, இது ஒரு சூழ்நிலை உண்மையில் என்னவாக இருக்கிறது என்பதைப் பார்க்கிறது, மேலும் அதை மற்றவர்கள் செயல்படக்கூடிய வடிவத்தில் வைக்க முடியும். இந்த எண் எங்கு செயல்படுகிறதோ, அங்கு உணர்திறனைத் தக்கவைக்க போதுமான அடித்தளத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது: ஒரு வழக்கம், ஒரு உடல், ஒரு வகையான நடைமுறை நங்கூரம்.

இது அமைதியான வகையான உண்மையான கவர்ச்சியைக் கொண்டுள்ளது. மக்கள் ஒரு 11 இடம் தாங்கள் சொல்லத் திட்டமிடாத விஷயங்களைச் சொல்ல முனைகிறார்கள். அதன் சிறந்த நிலையில், இந்த எண் அந்த அணுகலை கவனமாகப் பயன்படுத்துகிறது, மேலும் அதைத் தொடரும் தொழில் பொதுவாக விளக்கமளிப்பதன் சில பதிப்பாகும்: கற்பித்தல், ஆலோசனை வழங்குதல், எழுதுதல், வடிவமைப்பு அல்லது தாங்களே பார்க்க முடியாத மக்களுக்கு ஒன்றைத் தெரியப்படுத்துவதைக் கொண்ட எந்தவொரு வேலையும்.

மன அழுத்தத்தின் கீழ்

11 இன் சிறப்பியல்பு தோல்வியானது நரம்புத் தளர்ச்சி ஆகும். உணர்தலைச் சாத்தியமாக்கும் அதே திறந்த தன்மை, வடிகட்டுவதை சாத்தியமற்றதாக்குகிறது, மேலும் சவாலான சூழலில் உள்ள ஒரு 11 வழக்கத்திற்கு மாறானதாக எதையும் உணராமல் தொடர்ந்து குறைந்த அளவிலான எச்சரிக்கையில் இயங்க முடியும். கவலை என்பது இந்த எண்ணின் தொழில் ரீதியான நோயாகும்.

இரண்டாவது தோல்வியானது உறுதிக்கும் வீழ்ச்சிக்கும் இடையிலான ஊசலாட்டம் ஆகும். ஒரு 11 ஒரு யோசனையை முழுமையான நிச்சயத்துடன் வைத்திருக்க முடியும், பின்னர், நிச்சயம் கடந்து செல்லும் போது, தனது சொந்தத் திறன் உட்பட அனைத்தையும் சந்தேகிக்கிறது. பாரம்பரியம் இதை எண்ணின் இரு முனைகளிலும் வாழ்வதை விட அதன் இரண்டு துருவங்களுக்கு இடையில் வாழ்வதாக விவரிக்கிறது.

மூன்றாவது மாஸ்டர்-எண் சுமையாகும்: இன்னும் வராத ஒன்றுக்காக உருவாக்கப்பட்டோம் என்ற உணர்வு, இது ஒரு வகையான பிரம்மாண்டமாகவோ அல்லது திறனை வீணடித்துவிடுவோமோ என்ற முடக்கும் பயமாகவோ மாறுகிறது. மாஸ்டர்-எண் கோட்பாட்டினால் ஏற்படும் தீங்குகளில் பெரும் பகுதி இதிலிருந்து வருகிறது, மேலும் அதைக் கூறாமல் ஒருவரிடம் 11 ஐ வழங்கும் ஒரு எண்கணிதவியலாளர் வாசிப்பை சரியாகச் செய்யவில்லை.

ஒரு வாழ்க்கை பாதையாக

வாழ்க்கை பாதை 11 குறைப்புக்கு முன் அதன் மொத்தம் 11 ஆக இருக்கும் ஒரு பிறந்த தேதியிலிருந்து வருகிறது, மேலும் இரண்டு வாசிப்புகளையும் பார்வையில் வைத்திருக்க இது பொதுவாக 11/2 என்று எழுதப்படுகிறது. 2 என்பது அடி மூலக்கூறு. கூட்டாண்மை, மற்றவர்களிடம் உணர்திறன், தனியாக இருப்பதை விட உறவில் செய்யப்படும் வேலை: இவையனைத்தும், பெருக்கப்பட்ட தீவிரத்துடன், இதற்குப் பொருந்தும்.

இந்தப் பாதை மோசமாகத் தொடங்கி பின்னர் மேம்படும் முனைகிறது. 11 ஐக் கொண்ட குழந்தைப் பருவம் மற்றும் ஆரம்பகால முதிர்வயது ஆகியவை பெரும்பாலும் அதிகப்படியானதாக விவரிக்கப்படுகின்றன: அதற்கான அகராதி இல்லாத சூழலில், அதிக உணர்திறன், அதிக தீவிரம், மிக எளிதாக சுமைக்கு ஆளாகுதல். பாதையின் முதிர்ச்சி என்பது ஒரு நபர் உணர்திறனை நிர்வகிக்க வேண்டிய குறைபாடாகக் கருதுவதை நிறுத்தி, அதை வேலை இயங்கும் கருவியாகக் கருதத் தொடங்கும் புள்ளியாகும்.

பாரம்பரியம் தொடர்ந்து கூறும் ஒரு நடைமுறைக் குறிப்பு: சாதாரண கட்டமைப்பை நிராகரிக்கும் ஒரு 11 மோசமாக செயல்படுகிறது. அடித்தளத்தை உருவாக்குவது எண்ணின் இயல்புடனான சமரசம் அல்ல, எண்ணானது செயல்படுவதற்கான நிபந்தனையாகும்.

ஒரு பெயரில்

மாஸ்டர் எண்கள் இறுதி குறைப்புக்கு முன் அதன் கூட்டுத்தொகை 11 இல் முடியும் போது, அவை பிறந்த தேதியில் தோன்றுவதைப் போலவே பெயரின் கூட்டுத்தொகையிலும் தோன்றும். நிலையான பித்தகோரியன் ஒதுக்கீட்டில் K என்பது அதன் நெடுவரிசையில் உள்ள பிற எழுத்துகளைப் போலவே 2 ஆக இருந்தாலும், பதினோராவது எழுத்தான K க்கு சில சமயங்களில் அதன் அடிப்படையில் மாஸ்டர் நிலை வழங்கப்படுகிறது.

ஒரு வெளிப்பாடு எண்ணாக, 11 நிர்வாகரீதியானதாக இருப்பதை விட உத்வேகம் தரும் பங்களிப்பை விவரிக்கிறது. மற்றவர்கள் ஒரு விஷயத்தை எப்படிப் பார்க்கிறார்கள் என்பதை அந்த நபர் மாற்றுவார் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது. ஆன்ம தூண்டுதலாக, இது அர்த்தத்தைச் சுற்றி அமைக்கப்பட்ட ஒரு தனிப்பட்ட வாழ்க்கையை சுட்டிக்காட்டுகிறது, மேலும் வெறுமனே தகுதியான வேலையில் தொடர்புடைய சிரமத்தையும் குறிக்கிறது. ஆளுமை எண்ணாக, 11 முன்னிலையாகப் படிக்கப்படுகிறது: ஏன் என்று கூற முடியாமல் மக்கள் இந்த நபரை கவனிக்கிறார்கள், மேலும் பெரும்பாலும் அந்த நபர் தன்னிடம் இருப்பதாக உணரத்தவறும் ஆழத்தைக் கொண்டிருப்பதாகக் கருதுகிறார்கள்.

மொத்தம் 2 ஆக இருக்கும் பிறந்த தேதியுடன் 11 ஆக இருக்கும் பெயர் இந்த எண்ணின் எளிதான பதிப்பாகும், ஏனெனில் அடி மூலக்கூறும் பெருக்கமும் ஒரே இடத்தில் உள்ளன.

அமைப்புகள் முழுவதும்

விதியின் தோற்றம். மாஸ்டர்-எண் மரபு நவீனமானது. இது பித்தகோரியன் அல்ல, கல்தேயன் அல்ல, வேதகாலமும் அல்ல. இது பத்தொன்பதாம் நூற்றாண்டின் பிற்பகுதியிலும் இருபதாம் நூற்றாண்டின் முற்பகுதியிலும் இலக்கியத்தில் நுழைகிறது மற்றும் 1920கள் மற்றும் 1930களின் அமெரிக்க எண்கணிதத்தால் பிரபலப்படுத்தப்படுகிறது, பாலியட் மற்றும் காம்ப்பெல் வரிசையில் உள்ள எழுத்தாளர்களால் மிகவும் செல்வாக்கு செலுத்தப்பட்டு, அங்கிருந்து அது எழுதப்பட்ட ஒவ்வொரு பிரபலமான எண்கணித புத்தகத்திற்கும் பரவுகிறது.

பித்தகோரியன். கிளாசிக்கல் பித்தகோரியன் எண்கோட்பாட்டில் மாஸ்டர் எண்கள் இல்லை. பதினொன்று என்பது கச்சிதமான பத்தை விட அதிகமாகவும் பன்னிரெண்டை விட குறைவாகவும் இருக்கும் ஒரு எண்ணாகக் கருதப்படுகிறது, இதைச் சில பிற்கால வர்ணனையாளர்கள் உயர்வாகக் கருதுவதை விட அதிகப்படியானதாக எதிர்மறையாகப் படிக்கின்றனர்.

கல்தேயன். கல்தேயன் எண்கணிதம் பெயரின் மொத்தத்தை ஒற்றை இலக்கமாகக் குறைக்கிறது, ஆனால் கூட்டு எண்ணைக் காணும்படி வைத்திருக்கிறது, மேலும் கூட்டு 11 ஒரு எச்சரிக்கை எண்ணாகப் படிக்கப்படுகிறது: மறைக்கப்பட்ட சோதனைகள், மற்றவர்களிடமிருந்து துரோகம் மற்றும் வேறு ஒருவருக்காகச் சுமக்கப்படும் சுமை. இது நவீன மேற்கத்திய வாசிப்பை விட மிகவும் இருண்ட வாசிப்பாகும், மேலும் 11 ஐ நேரடியாக உயர்ந்ததாகக் கருதுவதற்கு முன்பு தெரிந்து கொள்வது மதிப்பு.

வேதகாலம். அன்க் ஜோதிஷ் ஒன்பது கிரக இலக்கங்களாகக் குறைகிறது மற்றும் மாஸ்டர் எண்களைப் பயன்படுத்துவதில்லை, எனவே 11 என்பது சந்திரனின் எண்ணான 2 ஆகப் படிக்கப்படுகிறது.

எபிரேயம். பதினொன்று என்பது பத்து செஃபிரோட்கள் மற்றும் பன்னிரண்டு பழங்குடியினருக்கு இடையில் வருகிறது, மேலும் சில கபாலிஸ்டிக் எழுத்துக்களில் இந்த எண் பத்து என்ற முழுமையான கட்டமைப்பிற்கு வெளியே இருப்பதோடு தொடர்புடையது. அந்த இலக்கியத்தில் இந்தத் தொடர்பு சாதகமானதாக இல்லை.

சீனம். சீன எண்கணிதத்தில் மாஸ்டர்-எண் என்ற கருத்து எதுவும் இல்லை, அது ஒலியின் மூலம் இலக்க சரங்களைப் படிக்கிறது. ஒற்றையர் தினமாக 11.11 இன் கலாச்சார எடை என்பது இருபதாம் நூற்றாண்டின் வளர்ச்சியாகும் மற்றும் இது எண்கணித கோட்பாட்டுடன் தொடர்பில்லாதது.

தொடர்புகள்

ரைடர்-வெயிட்-ஸ்மித் வரிசையில் XI எண்ணிடப்பட்ட ட்ரம்ப் நீதியாகும், மேலும் பழைய மார்சேயில்ஸ் வரிசையில் அது வலிமையாகும், இந்த இரண்டு வாசிப்புகளும் இங்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும். நீதி என்பது தனிப்பட்டதல்லாத பகுத்தறிவு, ஒரு 11 செயல்படும் போது இதைத்தான் செய்கிறது. வலிமை என்பது சிங்கத்தின் மீதான அமைதியான கரம், ஒரு 11 தனது சொந்தத் தீவிரத்துடன் அதைத்தான் செய்யக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.

11 என்பது 2 இன் மேல் அமர்ந்திருப்பதால், சந்திரன் அட்டவணையின் மீதமுள்ளவற்றை வழங்குகிறது: திங்கள், தட்டுப்பாட்டின் வெள்ளி மற்றும் முத்து-வெள்ளை முனைகள், கற்களில் சந்திரகாந்தக் கல் மற்றும் லாப்ரடோரைட், மற்றும் பாரம்பரியம் சந்திரனுடன் தொடர்புடைய எதற்கும் இணைக்கும் அலை தரம். கதவுகள் மற்றும் வாசல்களுடன் இந்த எண்ணின் தொடர்பு அதன் வடிவத்திலிருந்தும், அவற்றுக்கிடையே இடைவெளியுடன் இரண்டு நிமிர்ந்த தூண்களை ஒத்திருப்பதிலிருந்தும், மேலும் கடிகாரத்தில் 11:11 ஐ ஒரு சமிக்ஞையாகப் படிக்கும் நவீனப் பழக்கத்திலிருந்தும் வருகிறது. அந்தப் பிந்தைய நடைமுறையானது எண்கணித அமைப்பின் ஒரு பகுதியாக இருப்பதை விட சமீபத்தியது மற்றும் நாட்டுப்புறவியலானது, இருப்பினும் இப்போது பெரும்பாலான மக்கள் இந்த எண்ணை முதன்முதலில் இப்படித்தான் சந்திக்கிறார்கள்.

மற்ற எண்களுடன்

11 என்பது 2 இல் தங்கியிருப்பதால், அதன் இணக்கத்தன்மை பெருமளவில் 2 ஐப் பின்பற்றுகிறது. 6 மிகவும் எளிதானது, மற்றவர்களை நோக்கிய நோக்குநிலையைப் பகிர்ந்துகொள்வது மற்றும் 11 உண்மையில் உள்வாங்கக்கூடிய அரவணைப்பை வழங்குவது. 9 தனது இலட்சியவாதத்தை ஒரு அளவில் அதனுடன் பொருத்துகிறது, அது அதற்கு அப்பாவித்தனமாகத் தெரியவில்லை. 4 மற்றும் 8 ஆகியவை அடிப்படை எண்கள், மற்றும் அவற்றை எதிர்க்கும் ஒரு 11 என்பது பொதுவாக அவற்றின் தேவைப்படும் ஒரு 11 ஆகும்: அவை மாஸ்டர் எண்ணுக்குப் பிரபலமாக இல்லாத கட்டமைப்பையும் நடைமுறைப் பின்பற்றுதலையும் வழங்குகின்றன.

1 என்பது கடினமானது மற்றும் போதனையானது. இது 11 இல் இல்லாத தீர்க்கமான தன்மையையும் மற்றும் எந்த உணர்திறனும் இல்லாத தன்மையையும் கொண்டுள்ளது, எனவே இந்த இணைதல் என்பது தொழிலாளர்களின் உண்மையான பயனுள்ள பிரிவாக இருக்கலாம் அல்லது 11 இன் நிலையான அரிப்பாக இருக்கலாம்.

மற்றொரு 11 இரு திசைகளிலும் தீவிரமானது. ஒரே திறனைக் கொண்ட இருவர் ஒருவரையொருவர் உடனடியாகப் புரிந்துகொள்ள முனைகிறார்கள் மற்றும் எச்சரிக்கை உண்மையல்ல என்று சொல்ல மூன்றாம் தரப்பினர் யாரும் இல்லாமல் ஒருவருக்கொருவர் கவலையை மிக விரைவாகப் பெருக்கிக் கொள்கிறார்கள்.