Նումերոլոգիա · Լրացուցիչ դիրք

Կարմայական դասեր

Հայտնի է նաև որպես: Բացակայող թվեր, Կարմայական դասի թվեր

Այն թվանշանները, որոնք ձեր անունը չի պարունակում: Եթե մյուս բոլոր դիրքերը ցույց են տալիս առկա հատկանիշները, ապա այս մեկը բացահայտում է բացերը: Ավանդույթի համաձայն յուրաքանչյուր բացակայություն համարվում է ունակություն, որը դուք պետք է գիտակցաբար զարգացնեք:

Մի հայացքով

Հաշվարկվում է
Լրիվ ծննդյան անվան մեջ բացակայող թվանշաններից
Հայտնի է նաև որպես
Բացակայող թվեր
Կշիռը ընթերցման մեջ
Լրացուցիչ. ավելի ազդեցիկ է, երբ բացակայում են քիչ քանակությամբ թվեր
Մեթոդ
Հաշվում, ոչ թե գումարում
Քանիսը կարող եք ունենալ
Զրոյից մինչև մի քանիսը. հաճախ հանդիպում է երեք կամ չորս
Չշփոթել
Կարմայական պարտք, որն ընդհանուր գումար է, ոչ թե բացակայություն

Ինչպես հաշվել ձեր Կարմայական դասերը

  1. Գրեք ձեր լրիվ ծննդյան անունը և յուրաքանչյուր տառ փոխակերպեք իր պյութագորասյան արժեքին:
  2. Հաշվեք, թե քանի անգամ է հանդիպում 1-ից 9 յուրաքանչյուր թվանշանը: Սա նույն հաշվարկն է, որով որոշվում է Թաքնված կիրքը:
  3. 1-ից 9 ցանկացած թվանշան, որն ընդհանրապես չի հանդիպում, համարվում է Կարմայական դաս:
  4. Ուշադրություն դարձրեք դրանց քանակին: Մեկ բացակայող թվանշանը տալիս է հստակ և կոնկրետ պատկեր, իսկ հինգը՝ ավելի ցրված մեկնաբանություն:
  5. Զրոն երբեք չի կարող լինել Կարմայական դաս, քանի որ ոչ մի տառ չունի զրո արժեք, և հետևաբար այն բացակայում է բոլորի անուններում:

Հաշվարկի օրինակ

Maya June Ellerton

Տառերը M4 A1 Y7 A1 · J1 U3 N5 E5 · E5 L3 L3 E5 R9 T2 O6 N5 16 տառ
Առկա 1 երեք անգամ, 2 մեկ անգամ, 3 երեք անգամ, 4 մեկ անգամ, 5 հինգ անգամ, 6 մեկ անգամ, 7 մեկ անգամ, 9 մեկ անգամ 9 թվանշաններից 8-ը
Բացակայող Անվան մեջ չկա որևէ H, Q կամ Z տառ 8

Մեկ Կարմայական դաս. 8

Անգլերեն անուններում ամենահաճախ բացակայող թվանշանը ութն է, քանի որ այն պահանջում է H, Q կամ Z տառերի առկայություն: Մեկ Կարմայական դասը ուժեղ ցուցանիշ է հենց իր անսովոր լինելու պատճառով. անունների մեծ մասում բացակայում է երեք կամ չորս թվանշան, ուստի միայն մեկ բաց ունեցող քարտեզը հստակ ցույց է տալիս, թե ինչին պետք է ուշադրություն դարձնել:

Ինչ է այն նկարագրում

Կարմայական դասը այն ունակությունն է, որը ձեր քարտեզը չի ապահովում: Ավանդույթի համաձայն բացակայող թվանշանը համարվում է մի ոլորտ, որի վրա մարդը պետք է գիտակցաբար աշխատի, քանի որ անվան մեջ չկա դրան նպաստող բնական հակվածություն:

Մոտեցումը զարգացնող է, ոչ թե պատժիչ: Կարմայական դաս 8-ը ֆինանսական խնդիրներ չի կանխատեսում: Այն պարզապես ցույց է տալիս, որ գումարի, մասշտաբի և իշխանության հետ աշխատելու հմտությունը ինքնիրեն չի տրվի, և այն պետք է սովորել այնպես, ինչպես սովորում են որևէ նոր մասնագիտություն: Մարդիկ հաճախ իրենց Կարմայական դասերը ավելի արագ են ճանաչում, քան քարտեզի ցանկացած այլ մաս, քանի որ երեսուն տարի շարունակ որևէ բացի հետ գործ ունենալը աննկատ չի մնում:

Այս դիրքի յուրահատկությունն այն է, որ այն միակն է, որը վերլուծում է բացակայությունը: Նումերոլոգիայում մնացած ամեն ինչ կենտրոնանում է առկա հատկանիշների վրա:

Որտեղից է այն գալիս

Այն հիմնված է նույն տառերի հաշվարկի վրա, որով որոշվում է Թաքնված կիրքը, պարզապես հակառակ կողմից: Փոխակերպեք անունը թվերի, հաշվեք դրանք, և այս դիրքը կվերցնի այն ամենը, ինչ ցուցակում չկա:

Սա մեթոդաբանական առումով կարևոր է: Անվան թվերի գումարումը սեղմում է այն, իսկ սեղմումը հանգեցնում է տեղեկատվության կորստի. երկու բոլորովին տարբեր անուններ կարող են ունենալ նույն Արտահայտությունը: Հաշվումը պահպանում է բաշխումը, ինչի շնորհիվ այն ապահովում է երկու տարբեր մեկնաբանություններ: Թաքնված կիրքը բաշխման գագաթնակետն է, իսկ Կարմայական դասերը դրա բացերն են:

Աղյուսակը, որից այս ամենը ստացվում է, անվան քարտեզն է կամ տառերի ցանցը, որը քսաներորդ դարի նումերոլոգիայի գրքերում ստանդարտ աղյուսակ էր՝ ցույց տալով յուրաքանչյուր թվանշանի քանակը: Մասնագետների մեծ մասը այս ցանցով հիմնականում անում է հենց այս երկու հաշվարկները:

Ինչպես մեկնաբանել այն

Նախքան բուն դասերը մեկնաբանելը նայեք դրանց քանակին: Մեկ բացակայող թվանշանով անունը հստակ ուղերձ է փոխանցում, իսկ հինգ բաց ունեցողը՝ ավելի անորոշ: Ավելի ճիշտ է նշել այդ անորոշությունը, քան փորձել հինգ առանձին դաս հաստատապես մեկնաբանել:

Հաջորդ քայլը ստուգելն է, թե արդյոք հիմնական թվերը ծածկում են այդ բացը: Արտահայտության թիվ 8 ունեցող մարդու մոտ Կարմայական դաս 8-ը մեծամասամբ չեղարկվում է. ունակությունն ապահովված է քարտեզի այլ հատվածում, և դասը ընդամենը ցույց է տալիս, թե ինչպես է այն ձեռք բերվել: Իրական Կարմայական դասը այն է, որը քարտեզի ոչ մի այլ տեղ չի փոխհատուցվում: Հենց այս համադրությունն է արդարացնում այս դիրքի հաշվարկը:

Դիտարկեք այն որպես անելիքների ցանկ, ոչ թե դատավճիռ: Նումերոլոգիայի քարտեզում սա այն հատվածն է, որն ամենից շատն է պահանջում գործնական քայլեր ձեռնարկել:

Տարածված սխալ մեկնաբանություններ

Ամենալուրջ սխալը Կարմայական դասերը կարմայական պարտքի հետ շփոթելն է: Դրանք նման են միայն անվանմամբ: Կարմայական պարտքը հանդիպում է 13, 14, 16 կամ 19 թվերի գումարի դեպքում և մեկնաբանվում է որպես մարելու ենթակա հաշիվ: Կարմայական դասը անվան մեջ բացակայող թվանշան է և դիտարկվում է որպես ձեռք բերելու ենթակա հմտություն: Մեկը վերաբերում է վարքագծին, մյուսը՝ ունակությանը: Մասնագետը, ով շփոթում է դրանք, կստանա շատ ավելի մռայլ պատկեր, քան իրականում կա:

Երկրորդ սխալը հաճախականության բազային մակարդակն անտեսելն է: Անգլերենում 8 թիվը պահանջում է H, Q կամ Z տառերը, իսկ 7-ը՝ G, P կամ Y: Այդ պատճառով այս երկուսը շատ ավելի հաճախ են բացակայում, քան 5-ը կամ 9-ը: Սա պարզապես անգլերենի ուղղագրության առանձնահատկությունն է, և բացակայող 8-ը որպես արտասովոր երևույթ ներկայացնող մեկնաբանությունը ճիշտ չէ:

Երրորդը բազմաթիվ բացերով անվան չափազանցված մեկնաբանությունն է: Կարճ անուններում Կարմայական դասերն ավելի շատ են լինում զուտ մաթեմատիկորեն: Երկու կարճ անուն ունեցող անձը չի կրում ավելի շատ կարմա, քան չորս երկար անուն ունեցողը:

Չորրորդ սխալը Կարմայական դաս 0 փնտրելն է: Նման բան գոյություն չունի. ոչ մի տառ չունի զրո արժեք, հետևաբար այն բացակայում է բոլորի մոտ և ոչ մի իմաստ չի արտահայտում:

Ինչպես է այն փոխազդում քարտեզի մյուս մասերի հետ

Կարմայական դասերը վերլուծվում են մյուս բոլոր դիրքերի համատեքստում, քանի որ կարևոր է հասկանալ՝ արդյոք տվյալ բացը լրացվում է որևէ այլ տեղում:

Թաքնված կիրքը դրա բնական զույգն է, քանի որ երկուսն էլ ստացվում են նույն հաշվարկից: Ընդգծված Թաքնված կրքով և մի քանի Կարմայական դասերով քարտեզը նկարագրում է հստակ թույլ կողմերով մասնագետի: Սա լիովին նորմալ և աշխատող համադրություն է, եթե անձը գիտակցում է դրանք: Ծննդյան թիվը նույնպես կարող է լրացնել բացը, ուստի արժե այն ստուգել: Եթե բացակայող ոլորտում առկա է բնատուր տաղանդ, ապա մեկնաբանությունը էապես փոխվում է:

Ամենահետաքրքիր համադրությունն այն է, երբ Կարմայական դասը համընկնում է Կյանքի ուղու թվի հետ: Սա նկարագրում է մարդու, ում հանգամանքները անընդհատ պահանջում են հենց այն ունակությունը, որն իր անունը չի ապահովում: Սա դժվարին իրավիճակ է, բայց նաև նումերոլոգիայի ամենահստակ բացատրությունն է, թե ինչու են որոշ մարդիկ արտասովոր հմտություններ ձեռք բերում ավելի ուշ տարիքում. նրանք պարզապես այլ ելք չեն ունեցել:

Այլ համակարգերում

Պյութագորասյան: Կարմայական դասերը պատկանում են ժամանակակից արևմտյան ընդլայնված քարտեզին և հանդիպում են քսաներորդ դարի նումերոլոգիական ձեռնարկների մեծ մասում՝ տառերի ցանցի հետ միասին: Դրանք ավելի ուշ են ավելացվել, քան չորս հիմնական թվերը:

Քաղդեական: Համարժեք չունի: Այս համակարգը չի հաշվարկում տառերի հաճախականությունը:

Վեդայական: Անկ Ջյոտիշում ուղղակի համարժեք չկա, թեև վեդայական աստղագիտությունը քարտեզի դատարկ տները վերլուծում է նմանատիպ տրամաբանությամբ. դատարկ ոլորտը դեռ չի նշանակում անկարևոր:

Չինական: Լո Շու ցանցը ամենամոտ համարժեքն է, և դրանց համեմատությունը շատ ուսանելի է: Ծննդյան ամսաթվի թվանշանները լրացվում են երեքը երեքի վրա քառակուսու մեջ, և դատարկ վանդակները մեկնաբանվում են որպես բացակայող տարրեր, որոնք լրացնելու համար առաջարկվում են համապատասխան լուծումներ: Սա նույն վերլուծական մոտեցումն է՝ կիրառված ամսաթվի, ոչ թե անվան նկատմամբ, և ստեղծված միանգամայն անկախ: Յուրաքանչյուր ոք, ով օգտակար է համարում Կարմայական դասերը, անմիջապես կճանաչի Լո Շուն, և հակառակը:

Բոլոր Կարմայական դասերը

Մեկական նախադասություն յուրաքանչյուր բացակայող թվանշանի նկարագրած ունակության մասին: Հետևեք դրանցից ցանկացածին տվյալ թվի ամբողջական մեկնաբանության համար:

Քարտեզում կարող են ընդհանրապես չլինել Կարմայական դասեր, ինչը հնարավոր է, երբ անունը պարունակում է բոլոր ինը թվանշանները: Սա մեկնաբանվում է որպես արդեն իսկ անցած ճանապարհ, այլ ոչ թե առավելություն: Զրոն երբեք Կարմայական դաս չէ, քանի որ ոչ մի տառ չունի այդ արժեքը:

Խորհրդածության հարցեր

  • Այս բացերից որի՞ շուրջ եմ ես արդեն տարիներ շարունակ աշխատում:
  • Արդյո՞ք քարտեզիս որևէ այլ հատված լրացնում է այն, ինչ բացակայում է իմ անվան մեջ:
  • Ի՞նչն է, որ ես պետք է գիտակցաբար սովորեմ, մինչդեռ մյուսներն այն անում են առանց ջանք գործադրելու:

Հաճախ տրվող հարցեր

Վերջին գրառումներ

Բացահայտեք Տարոտ քարտերի հին իմաստությունը և բացեք ձեր հոգևոր ճանապարհորդության գաղտնիքները: Մեր բլոգը ձեր դարպասն է Տարոտ ընթերցման հարուստ խորհրդանիշների, իմաստների և գործնական կիրառությունների հասկացման համար։