Պենտակլների Երեք
Որմնադիր, վանական և ճարտարապետ, որոնք աշխատում են տաճարում՝ հմտության ճանաչում և ընդհանուր պլան, որը ֆիզիկական ձև է ստանում։
Քարտը մեկ հայացքով
- Թվաբանություն
- Երեք
- Տարր
- Հող
- Աստղագուշակություն
- Մարսը Այծեղջյուրում (10°–19°)
- Կաբալիստական ուղի
- Բինա (Հասկացողություն)
- Ժամանակ
- Հունվարի սկիզբ, կամ կառուցման և աշակերտության փուլ
- Այո / Ոչ
- Ուղիղ՝ այո · Շրջված՝ ոչ
Ուղիղ
Շրջված
Պենտակլների Երեք-ը յուրաքանչյուր կապուկում
Յուրաքանչյուր կապուկ վերաիմաստավորում է նույն արքետիպը: Համեմատեք արվեստը, ապա բացեք կապուկը՝ դրա ամբողջական մեկնաբանությունը կարդալու համար:
Պատկերներ և սիմվոլիզմ
Պամելա Քոլման Սմիթը Ռայդեր-Ուեյթ-Սմիթի Պենտակլների Երեքը պատկերել է քարե վանքի կամարների տակ։ Երիտասարդ քանդակագործը կանգնած է փայտե նստարանին՝ հատիչը ձեռքին, և մշակում է գլխավերևի քարը։ Նրա տակ մուգ հագուստով վանականը և շինարարական պլաններով երկրորդ կերպարը նայում են վեր և խորհրդակցում նրա հետ։ Սմիթը սովորել է թատրոնում, ուստի նա բեմադրում է այս երեքին որպես դերասանների նկարահանման հրապարակում. յուրաքանչյուրն ունի իր հստակ դերը, և որսված պահն այն է, երբ նրանց գործողությունները ներդաշնակվում են։
Այս կապուկի տեսարանը կարելի է ընթերցել երկու մակարդակով՝ որպես դաս և որպես աշխատանք։ Մի կողմից՝ այն վարպետն ու աշակերտն են, երբ գիտելիքը փոխանցվում է ուշադիր լսողին։ Մյուս կողմից՝ սա երեք մասնագետների միավորումն է հանուն արդյունքի, որին ոչ ոք չէր հասնի միայնակ։ Քարտը պահպանում է երկու իմաստներն էլ, այդ իսկ պատճառով հավասարապես խոսում է և՛ աշակերտության, և՛ թիմային աշխատանքի մասին։
Խորհրդանիշները փոխանցում են այդ թեման քարի մեջ։ Կերպարների վերևում գտնվող կամարի մեջ փորագրված երեք պենտակլները կազմում են դեպի վեր ուղղված եռանկյունի, որը հիշեցնում է Կաբալիստական Կենաց Ծառի գագաթին գտնվող Գերագույն Եռանկյունին։ Դրա ներսում տեղադրված վարդը նշված է Հողի հավասարաթև խաչով, ցույց տալով, որ հիմնավորված, նվիրված աշխատանքն ինքնին վերելքի ուղի է։ Կամարը շեմ է, դարպաս դեպի հասկացողության նոր փուլ, իսկ դրանում փորված պենտակլները մատնանշում են այդ անցումը վաստակող աշխատանքը։ Արհեստանոցի գմբեթավոր մուտքը ակնարկում է ոգեշնչման և հոգևոր աջակցության մասին։ Ամուր քարե շարվածքը այն նյութական հիմքն է, որը կառուցում են այս երեքը, իսկ քարե շինությունը տեղադրում է նրանց քաղաքում՝ հասարակական միջավայրում, որտեղ փոխանակվում են գիտելիքները։ Որմնադիրը կանգնած է նստարանին, հիշեցնելով, որ վարպետությունը հենվում է ժամանակավոր փայտամածի և երկրային աջակցության վրա։ Անգամ գույներն են խոսուն. մուգ կենտրոնը ծանր աշխատանքն ու հաղթահարված խոչընդոտներն են, իսկ ավելի բաց շրջապատը՝ աշխատանքի բերած հասկացողությունն ու նյութական պարգևը։
Հիմնական իմաստը
Ռայդեր-Ուեյթ-Սմիթի կապուկում Պենտակլների Երեքը նշանակում է ուսուցման, համագործակցության և արհեստագործության միահյուսում։ Ընդհանուր առմամբ Երեքը սինթեզն է՝ այն կետը, երբ վերացական գաղափարը ստանում է ֆիզիկական ձև։ Այս կապուկը բեմադրում է գաղափարը որպես կոնկրետ մարդկային փոխազդեցություն՝ հմուտ ձեռք, որն առաջնորդվում է պլանով և դիտվում աշխատանքը հասկացող մարդկանց կողմից։ Քարտը ազդարարում է հմտություն զարգացնելու, արհեստ սովորելու կամ ուրիշների հետ իրական մի բան ստեղծելու հնարավորություն։
Այս տարբերակը շեշտում է, որ աշխատանքը համատեղ է, իսկ որակը՝ կարևոր։ Այն պարգևատրում է սովորելու, կատարված աշխատանքի վերաբերյալ ուրիշների կարծիքը լսելու և հոգևոր աջակցությունը, պլանավորումն ու ֆիզիկական աշխատանքը մեկ գործողության մեջ միավորելու պատրաստակամությունը։ Երեք թիվը ընկերակցության կարիք ունի, ուստի քարտը դեմ է միայնակ հանճարին։ Այն մատնանշում է նստարանին կանգնած աշակերտին, պլանը՝ ուրիշի ձեռքում, և արդյունքը, որը հնարավոր է դառնում միայն համագործակցության շնորհիվ։ Աշխատանքն ինքնին նախաձեռնություն է։
Ուղիղ իմաստը
Ուղիղ դիրքում Պենտակլների Երեքը կառուցողական համագործակցության, նվիրված աշակերտության և պլանների իրագործման արգասաբեր փուլն է։ Հմտությունը ճանաչվում է, և առկա է մենթորներին ու գործընկերներին լսելու պատրաստակամություն։ Հաջողությունն այստեղ գալիս է ճշգրտությունից, դետալների նկատմամբ ուշադրությունից և շրջապատող մարդկանց գիտելիքներից օգտվելուց, այլ ոչ թե միայնակ աշխատելուց։
Սիրո մեջ։ Ակտիվորեն կառուցվող հարաբերություններ, որոնք պահանջում են իրական ջանքեր։ Քարտը հակված է հասուն քայլի՝ համատեղ կյանք, ամուսնություն կամ երեխաներ, որտեղ զույգը կապը դիտարկում է որպես մի բան, որն իրենք կառուցում և աջակցում են միասին։ Նոր ծանոթություններում այն մատնանշում է հուսալի, կայուն մտադրություններ։
Կարիերայում։ Արհեստի և հմուտ աշխատանքի քարտն է՝ արդյունավետ թիմային աշխատանք, մասնագիտական վկայում և երկարաժամկետ արդյունք ունեցող ուսման սկիզբ։ Այն խորհուրդ է տալիս օգտագործել մասնագիտական կապերը, գտնել անհրաժեշտ գործիքներն ու մնալ ուսանելի, մինչ ձեր կարողությունները կգնահատվեն։
Ֆինանսներում։ Համակարգված առաջընթաց համագործակցության միջոցով, որտեղ գումարն աճում է համբերատար, համատեղ աշխատանքից։ Նոր հմտություն սովորելը կարող է ուղղակիորեն վերածվել ավելի մեծ եկամտի, իսկ երկարաժամկետ նախագծերը պարգևատրում են ներդրված ժամանակը։
Առողջության մեջ։ Մեթոդական ինքնակատարելագործման շրջան, մտածված պլանի և պատշաճ աջակցության միջոցով վիճակի բարելավման իրական ջանքեր։ Այս դեկանը կապված է բժշկության աստվածուհի Հիգիեայի հետ, ուստի քարտը խրախուսում է կայուն, կառավարվող վերականգնում և աշխատանք մասնագետների հետ։
Շրջված իմաստը
Շրջված դիրքում քարտի հիմքում ընկած համագործակցությունը փլուզվում է։ Որմնադիրի, ճարտարապետի և վանականի փոխհամաձայնությունը վերածվում է տարբերվող նպատակների, աններդաշնակության և հմտությունների պակասի։ Այն զգուշացնում է փնթի աշխատանքի, միջակության և մանրուքների վրա կենտրոնանալու մասին, ինչպես նաև հարցնում է՝ արդյոք էգոն, վատ կազմակերպվածությունը կամ սովորելու դժկամությունն են խանգարում ընդհանուր գործին։
Սիրո մեջ։ Հաղորդակցության խնդիրներ և թյուրիմացություններ, որտեղ գործընկերներն ի վիճակի չեն ընդհանուր հայտարարի գալ։ Զգացմունքները կարող են սառել, ջանքերը մնում են չգնահատված, իսկ չբարձրաձայնված խնդիրները շփոթություն են ստեղծում։ Այն կոչ է անում գնահատել միմյանց ջանքերը, գտնել ընդհանուր եզրեր և խնդիրներին դիմակայել որպես թիմ։
Կարիերայում։ Աշխատավայր՝ վիճող գործընկերներով, սխալ պլաններով և ուրիշների վատ աշխատանքի մշտական շտկումներով։ Նախագծերը կանգ են առնում նվիրվածության պակասի, հանկարծակի փոփոխությունների կամ ղեկավարության ձախողման պատճառով։ Ուսանողները և կարիերայի սկզբում գտնվող մարդիկ կարող են իրենց ծանրաբեռնված ու անպաշտպան զգալ։
Ֆինանսներում։ Գումարի կորուստ անարդյունավետ աշխատանքի, չկայացած գործընկերությունների և հստակ չսահմանված նպատակների պատճառով։ Չիրագործված տաղանդը և բաց թողնված հնարավորությունները բնորոշ են այս քարտին, ինչպես նաև եկամտի ձգձգումներն ու հակվածությունը դեպի վատ ծրագրված ձեռնարկումներ։
Առողջության մեջ։ Հոգնածություն՝ առանց բավարար հանգստի, գերլարվածություն, որը հասցնում է ուժասպառության, կամ առաջընթացի պակաս, որը խաթարում է մոտիվացիան։ Լուծումն է մեղմել ինտենսիվությունը, վերագնահատել մոտեցումը և դիմել մասնագետի օգնությանը։
Պատմական ակնարկներ
1909 թվականի Ռայդեր-Ուեյթ-Սմիթ կապուկն ամբողջությամբ հեռացավ վերացական փոքր արկանաների ավանդույթից։ Մարսելյան Տարոյում և դրա նախորդներում, ինչպիսին է 1709 թվականի Պիեռ Մադենիեի կապուկը, Մետաղադրամների Երեքը մաքուր երկրաչափություն է՝ երեք ծաղկային մետաղադրամներ դասավորված սյունակով կամ եռանկյունով և կապված վազերով, որոնց թեման իրագործումն է ու անցումը աճի նոր փուլի։ Իսպանական քարտագուշակությունը պահպանեց դրա խիստ բարենպաստ իմաստը՝ համարելով այն երաշխավորված շահույթի և լիարժեք երջանկության քարտ։
Ուեյթը և Պամելա Քոլման Սմիթը՝ երկուսն էլ «Ոսկե արշալույսի» Հերմետիկ օրդենի անդամներ, այդ վերացականությունը փոխարինեցին բեմադրված մարդկային տեսարանով՝ հիմնվելով օրդենի ուսմունքների և 15-րդ դարի Sola Busca տարոյի վրա, որտեղ փոքր արկանաներն ունեին ամբողջական պատկերավոր նկարազարդումներ։ Սմիթը դրանում ներդրեց իր սեփական փորձը։ Lyceum թատրոնում անցկացրած տարիները ձևավորեցին կերպարների բեմադրությունը, մինչդեռ Ուինչելսիա բնապատկերի հանդեպ նրա սերը արտացոլվեց կապուկի ֆոներում։ Ուեյթը հաստատեց աստղաբանական և վարդապետական իմաստը, իսկ Սմիթը տվեց քարտին թատերական կոմպոզիցիան՝ հանրային գիտակցության մեջ Պենտակլների Երեքը ամրագրելով որպես հմուտ համագործակցություն։
Համապատասխանություններ
Թիվ։ Երեք՝ սինթեզ, արտահայտություն և սոցիալական մղում։ Տուզի սերմը և Երկուսի հավասարակշռումը վերածվում են կայուն երրորդ կետի՝ թվի, որը կառուցում է և ընկերակցության կարիք ունի։
Աստղաբանություն։ Քարտը կառավարում է Այծեղջյուրի երկրորդ դեկանը՝ 10°-ից 19° (մոտավորապես դեկտեմբերի 31-ից հունվարի 9), և գտնվում է Մարսի իշխանության տակ։ Մարսը Այծեղջյուրում վեհացած է, ուստի նրա կրակոտ մղումը մաքուր կերպով ուղղորդվում է նշանի կարգապահության շնորհիվ, ինչը քարտին տալիս է հմուտ աշխատանքի կարողություն։
Տարերք։ Հող՝ մարմնի, աշխատանքի և նյութական աշխարհի տարերքը։
Կաբալա։ Որպես Երեք՝ այն պատկանում է Բինային (Հասկացողությանը)՝ ձևի մեծ մորը, որը վերցնում է հում էներգիան և տալիս նրան կառուցվածք։ Հողի մաստում սա Բինան է Ասիայում, որտեղ հասկացողությունը դառնում է ֆիզիկական արհեստ։
Տարերքային արժանապատվություն։ Դրա Հողը համաձայնության մեջ է Ջրի հետ և կայունացնում է անհանգիստ Կրակն ու Օդը. իսկ վեհացած Մարսը քարտին տալիս է արտասովոր տոկունություն Պենտակլների դանդաղ մաստի համար։
Հոգեբանական տեսանկյուն
Հոգեբանորեն Ռայդեր-Ուեյթ-Սմիթի Պենտակլների Երեքը վերաբերում է աշակերտ լինելու պատրաստակամությանը։ Սմիթը պահին տալիս է ֆիզիկական ձև՝ մարդ՝ կանգնած նստարանին, սովորելու գործընթացում, իսկ մյուսները հետևում են նրա աշխատանքին։ Այն նշանավորում է զարգացման այն կետը, երբ մարդն ընդունում է, որ կատարելագործումը դանդաղ է, սխալներն արհեստի մի մասն են, և ուրիշների հայացքը գործը դարձնում է ավելի լավը։ Այն պահանջում է խոնարհություն՝ գործընթացի մեջ դիտվելու համար։
Դրա ստվերն այն էգոն է, որը հրաժարվում է սրանից։ Շրջված դիրքում քարտը ցույց է տալիս դիմադրություն արձագանքներին և նույն դասը կրկնող մարդու։ Ավելի խորը մակարդակում, ուղիղ քարտը նաև մատնանշում է դեպի ներս՝ եսի հակասական մասերը աշխատանքային վիճակի բերելը, որպեսզի ներքին համագործակցությունը նույնպես տեղի ունենա։
Պենտակլների Երեքը տարբեր կապուկներում
Հիմնարար կապուկները Հողի Երեքը ներկայացնում են վերացականից որոշակի գծի երկայնքով, և Ռայդեր-Ուեյթ-Սմիթի տարբերակը գտնվում է որոշակիության եզրին։ Մարսելյան Տարոյում այն Մետաղադրամների Երեքն է՝ իրագործման խորհրդանիշ առանց կերպարների։ Ռայդեր-Ուեյթ-Սմիթի կապուկը վերածում է այդ երկրաչափությունը տաճարի տեսարանի՝ որմնադիր, վանական և ճարտարապետ։ Հենց այս բեմադրությունն էլ ամրագրեց քարտի իմաստը որպես հմուտ համագործակցություն անգլալեզու ավանդույթի մեջ։
Քրոուլիի Թոթի (Thoth) կապուկում այն դառնում է Սկավառակների Երեքը՝ «Աշխատանքներ» (Works) վերնագրով՝ վերևից երևացող հինգ աստիճան ունեցող բուրգ, որի վերևում սավառնում են երեք սկավառակներ։ Այնտեղ, որտեղ Սմիթը պահպանում է մարդկային դրաման, Թոթի պատկերը շեշտում է կառուցման մեխանիկան՝ ժամանակ, համբերություն և մաթեմատիկական ճշգրտություն։ Ջեյմս Ուանլեսի Voyager Tarot-ը վերանվանում է մաստը «Աշխարհներ» (Worlds) և Երեքը կոչում «Խնամք» (Nurturing)՝ փոխարինելով որմնադրին կառուցվածը պահպանելու օրգանական պատկերով։
Համադրությունների և համատեքստի մեջ
Պենտակլների Երեքը գործում է որպես գործնական խարիսխ իրեն շրջապատող քարտերի համար։ Սիրահարների կամ Գավաթների Երկուսի հետ այն դառնում է առողջ միություն, որը կարող է և՛ սիրել, և՛ միասին կառուցել։ Թրերի Երեքին հաջորդելով՝ այն վերածում է կոտրված սիրտը համակարգված վերականգնման, իսկ Մոգի առկայությամբ ցույց է տալիս ավերակներից նոր ապագա կերտելու ուժ։ Սատանայի հետ այն մթնում է՝ վերածվելով ոսկե վանդակի, հարմարավետ, բայց շահագործող աշխատանքի։ Քրմուհու կամ Լուսնի կողքին այն սրում է թաքնված համագործակցությունների կամ աշխատավայրի գաղտնիքների թեմաները։
Դիրքը նույնպես կարևոր է։ Որպես խորհուրդ՝ այն ասում է փնտրել մենթորություն և համագործակցել ուրիշների հետ։ Որպես խոչընդոտ՝ այն կարող է մատնանշել թիմային շփումները կամ առաջընթացը արգելակող էգոն։ Որպես արդյունք՝ այն խոստանում է ամուր, համատեղ ջանքերով կառուցված արդյունք, որը երկարակյաց կլինի շատ ձեռքերի և ընդհանուր պլանի շնորհիվ։
Հարցեր մտորումների համար
- Որտե՞ղ եմ ես փորձում միայնակ կառուցել մի բան, որն ավելի ամուր կլիներ ուրիշների հետ ստեղծելիս, և ում օգնությունը դեռ չեմ խնդրել։
- Երբ իմ աշխատանքը քննադատվում է, արդյո՞ք ես մնում եմ ուսանելի, թե՞ էգոն փակում է դուռը։
- Ի՞նչ եմ ես կառուցում այս պահին, որը ցանկանում եմ կանգուն մնա տարիներ անց, և արդյո՞ք դրա հիմքը ամուր է։
Ընդհանուր իմաստը հետևում է Rider-Waite-Smith ընթերցմանը, որը որպես ուղեցույց օգտագործվում է Տարոտի Ակադեմիայում: Բացեք վերևում նշված կոնկրետ կապուկը՝ դրա սեփական մեկնաբանության համար:
Հաճախ տրվող հարցեր
Ուսումնասիրեք Տարոտը
Վերջին գրառումներ
Բացահայտեք Տարոտ քարտերի հին իմաստությունը և բացեք ձեր հոգևոր ճանապարհորդության գաղտնիքները: Մեր բլոգը ձեր դարպասն է Տարոտ ընթերցման հարուստ խորհրդանիշների, իմաստների և գործնական կիրառությունների հասկացման համար։